تخطّ إلى المحتوى
مجموعة كتب قلوب سعيدة للتعلّم الاجتماعي والعاطفي

التعلّم الاجتماعي والعاطفي (قلوب سعيدة)

قلوب تنبض بالحب… وعقول تنبض بالمعرفة

قلوب سعيدة هو منهج للتعلّم الاجتماعي والعاطفي، يساعد الأطفال على فهم ذواتهم، وإدارة مشاعرهم، وبناء علاقات إيجابية وهادفة مع الآخرين، من خلال القصص القريبة من واقعهم، والمواقف الحياتية، والأنشطة التفاعلية، والتأمل.

عبر مستويات متدرجة، يطوّر المنهج مهارات أساسية مثل الوعي الذاتي، والتعاطف، وتنظيم المشاعر، والتفكير الناقد، واتخاذ القرارات المسؤولة، لتتحول مهارات التعلّم الاجتماعي والعاطفي إلى ممارسات يومية راسخة.

يتميز قلوب سعيدة بمرونة تتيح دمجه بسلاسة في البيئات التعليمية المختلفة، مع توفير أساس متسق لتنمية الوعي العاطفي وبناء علاقات إيجابية.

  • 6 مستويات متدرجة للأطفال من عمر 6 إلى 12 عامًا
  • ينمّي الذكاء العاطفي والتعاطف واتخاذ القرارات المسؤولة
  • كتب للطالب وأدلة للمعلم بطبعتين عربية وإنجليزية

مستوى بمستوى

اعثر على مستواك

افتح أي مستوى لتتعرّف على كتبه، وعدد صفحاتها، ومقاسها، ومحتواها، ونماذج من صفحاتها الداخلية.

العمر: [يُحدَّد لاحقًا] · كتاب واحد لكل مستوى

طريقة التنظيم: المستوى 1 كتاب واحد للعام الدراسي كاملًا، يضم كتاب الطالب ودليل المعلم. متوفر بطبعتين عربية وإنجليزية.

الكتابالطبعة الإنجليزيةالطبعة العربية
كتاب الطالب96 صفحة96 صفحة
دليل المعلم96 صفحة96 صفحة
المقاس21 × 27.5 سمغلاف ورقي
محتوى المستوى 1
  • الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 4: [عنوان الوحدة]

العمر: [يُحدَّد لاحقًا] · كتاب واحد لكل مستوى

طريقة التنظيم: المستوى 2 كتاب واحد للعام الدراسي كاملًا، يضم كتاب الطالب ودليل المعلم. متوفر بطبعتين عربية وإنجليزية.

الكتابالطبعة الإنجليزيةالطبعة العربية
كتاب الطالب96 صفحة96 صفحة
دليل المعلم96 صفحة96 صفحة
المقاس21 × 27.5 سمغلاف ورقي
محتوى المستوى 2
  • الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 4: [عنوان الوحدة]

العمر: [يُحدَّد لاحقًا] · كتاب واحد لكل مستوى

طريقة التنظيم: المستوى 3 كتاب واحد للعام الدراسي كاملًا، يضم كتاب الطالب ودليل المعلم. متوفر بطبعتين عربية وإنجليزية.

الكتابالطبعة الإنجليزيةالطبعة العربية
كتاب الطالب104 صفحة104 صفحة
دليل المعلم104 صفحة104 صفحة
المقاس21 × 27.5 سمغلاف ورقي
محتوى المستوى 3
  • الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 4: [عنوان الوحدة]

العمر: [يُحدَّد لاحقًا] · كتاب واحد لكل مستوى

طريقة التنظيم: المستوى 4 كتاب واحد للعام الدراسي كاملًا، يضم كتاب الطالب ودليل المعلم. متوفر بطبعتين عربية وإنجليزية.

الكتابالطبعة الإنجليزيةالطبعة العربية
كتاب الطالب104 صفحة104 صفحة
دليل المعلم104 صفحة104 صفحة
المقاس21 × 27.5 سمغلاف ورقي
محتوى المستوى 4
  • الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 4: [عنوان الوحدة]

العمر: [يُحدَّد لاحقًا] · كتاب واحد لكل مستوى

طريقة التنظيم: المستوى 5 كتاب واحد للعام الدراسي كاملًا، يضم كتاب الطالب ودليل المعلم. متوفر بطبعتين عربية وإنجليزية.

الكتابالطبعة الإنجليزيةالطبعة العربية
كتاب الطالب104 صفحة104 صفحة
دليل المعلم104 صفحة104 صفحة
المقاس21 × 27.5 سمغلاف ورقي
محتوى المستوى 5
  • الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 4: [عنوان الوحدة]

العمر: [يُحدَّد لاحقًا] · كتاب واحد لكل مستوى

طريقة التنظيم: المستوى 6 كتاب واحد للعام الدراسي كاملًا، يضم كتاب الطالب ودليل المعلم. متوفر بطبعتين عربية وإنجليزية.

الكتابالطبعة الإنجليزيةالطبعة العربية
كتاب الطالب104 صفحة104 صفحة
دليل المعلم104 صفحة104 صفحة
المقاس21 × 27.5 سمغلاف ورقي
محتوى المستوى 6
  • الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
  • الوحدة 4: [عنوان الوحدة]

اطلب حزمة المراجعة

احصلوا على عينات مطبوعة ورقمية مخصصة لفريق القيادة في مدرستكم.

  • صفحات نموذجية من كتاب الطالب
  • مقتطفات من دليل المعلم
  • ملف PDF لملخص التوافق مع المعايير

السلاسل المكمّلة

منظومة تعليمية متكاملة

العربية لغير الناطقين بها

مسار حديث نحو إتقان اللغة العربية: تحدثًا وقراءةً وكتابةً.

الدراسات الإسلامية (الصراط)

ربط الإيمان والمعرفة بالحياة اليومية، من خلال القصة والتأمل، بما يساعد على بناء فهم أعمق وقيم تنعكس في الحياة

الخط العربي

بناء مهارات الكتابة من خلال ممارسات تدريجية ومتنوعة تُنمّي الدقة والتناسق وجمال الخط، مع تعلّم خطي النسخ والرقعة.

كلمة وقصة (القراءة المتدرجة)

بناء مهارات القراءة الأساسية من خلال ممارسات تدريجية تنمّي مستوى المتعلم خطوة بخطوة وتعزز ثقته في القراءة.