الخط العربي
اكتب بثقة. عبّر بجمال
مجموعة من الموارد التعليمية التي تطوّر مهارات القراءة والكتابة العربية، من خلال تدريب متدرج ومنظم يجمع بين الممارسات الفعالة والتشويق.
- 6 مستويات متدرجة للمتعلمين من عمر 6 إلى 12 عامًا
- إتقان خطَّي النسخ والرقعة من خلال تدريب موجّه خطوة بخطوة
- ينمّي المهارات الحركية الدقيقة والكتابة العربية الواثقة في الحياة اليومية
داخل الكتب
بنية دروس غنية ومتوازنة
مستوى بمستوى
اعثر على مستواك
افتح أي مستوى لتتعرّف على كتابه، وعدد صفحاته، ومقاسه، ومحتواه، ونماذج من صفحاته الداخلية.
طريقة التنظيم: المستوى 1 كتاب طالب واحد باللغة العربية للعام الدراسي كاملًا، مع تدريب موجّه على خطَّي النسخ والرقعة.
| الكتاب | عدد الصفحات | الشكل |
|---|---|---|
| كتاب الطالب (عربي) | 48 صفحة | مطبوع، غلاف ورقي |
| المقاس | 19.5 × 27.5 سم |
محتوى المستوى 1
- الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 4: [عنوان الوحدة]
طريقة التنظيم: المستوى 2 كتاب طالب واحد باللغة العربية للعام الدراسي كاملًا، مع تدريب موجّه على خطَّي النسخ والرقعة.
| الكتاب | عدد الصفحات | الشكل |
|---|---|---|
| كتاب الطالب (عربي) | 64 صفحة | مطبوع، غلاف ورقي |
| المقاس | 19.5 × 27.5 سم |
محتوى المستوى 2
- الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 4: [عنوان الوحدة]
طريقة التنظيم: المستوى 3 كتاب طالب واحد باللغة العربية للعام الدراسي كاملًا، مع تدريب موجّه على خطَّي النسخ والرقعة.
| الكتاب | عدد الصفحات | الشكل |
|---|---|---|
| كتاب الطالب (عربي) | 64 صفحة | مطبوع، غلاف ورقي |
| المقاس | 19.5 × 27.5 سم |
محتوى المستوى 3
- الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 4: [عنوان الوحدة]
طريقة التنظيم: المستوى 4 كتاب طالب واحد باللغة العربية للعام الدراسي كاملًا، مع تدريب موجّه على خطَّي النسخ والرقعة.
| الكتاب | عدد الصفحات | الشكل |
|---|---|---|
| كتاب الطالب (عربي) | 64 صفحة | مطبوع، غلاف ورقي |
| المقاس | 19.5 × 27.5 سم |
محتوى المستوى 4
- الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 4: [عنوان الوحدة]
طريقة التنظيم: المستوى 5 كتاب طالب واحد باللغة العربية للعام الدراسي كاملًا، مع تدريب موجّه على خطَّي النسخ والرقعة.
| الكتاب | عدد الصفحات | الشكل |
|---|---|---|
| كتاب الطالب (عربي) | 64 صفحة | مطبوع، غلاف ورقي |
| المقاس | 19.5 × 27.5 سم |
محتوى المستوى 5
- الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 4: [عنوان الوحدة]
طريقة التنظيم: المستوى 6 كتاب طالب واحد باللغة العربية للعام الدراسي كاملًا، مع تدريب موجّه على خطَّي النسخ والرقعة.
| الكتاب | عدد الصفحات | الشكل |
|---|---|---|
| كتاب الطالب (عربي) | 64 صفحة | مطبوع، غلاف ورقي |
| المقاس | 19.5 × 27.5 سم |
محتوى المستوى 6
- الوحدة 1: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 2: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 3: [عنوان الوحدة]
- الوحدة 4: [عنوان الوحدة]
المعايير العالمية
التوافق مع الاعتمادات العالمية
التوافق مع معايير دول مجلس التعاون الخليجي
متوافق مع معايير تعليم اللغة العربية المعتمدة من هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، ودائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي، ووزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة، بما يدعم تنمية مهارات الكتابة والطلاقة في القراءة عبر المراحل الدراسية.
التوافق مع أطر تعليم العربية كلغة تراثية
متوافق مع أطر تعليم العربية كلغة تراثية المستخدمة في المدارس النظامية ومدارس عطلة نهاية الأسبوع في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وكندا، مع خيارات مرنة تناسب المراحل ومستويات التعلم المختلفة لكل طالب.
التوافق مع معايير جنوب شرق آسيا
متوافق مع معايير تعليم اللغة العربية الصادرة عن وزارة التعليم الماليزية، بما يدعم تطبيق البرنامج في المدارس الوطنية والدولية.
اطلب حزمة المراجعة
احصلوا على عينات مطبوعة ورقمية مخصصة لفريق القيادة في مدرستكم.
- صفحات نموذجية من كتاب الطالب
- مقتطفات من دليل المعلم
- ملف PDF لملخص التوافق مع المعايير
السلاسل المكمّلة
منظومة تعليمية متكاملة
العربية لغير الناطقين بها
مسار حديث نحو إتقان اللغة العربية: تحدثًا وقراءةً وكتابةً.
الدراسات الإسلامية (الصراط)
ربط الإيمان والمعرفة بالحياة اليومية، من خلال القصة والتأمل، بما يساعد على بناء فهم أعمق وقيم تنعكس في الحياة
التعلّم الاجتماعي والعاطفي (قلوب سعيدة)
بناء الوعي الذاتي، وقيمة التعاطف، والقدرة على اتخاذ القرارات بثقة.
START
كلمة وقصة (القراءة المتدرجة)
بناء مهارات القراءة الأساسية من خلال ممارسات تدريجية تنمّي مستوى المتعلم خطوة بخطوة وتعزز ثقته في القراءة.